2025 EN3S-1 GDR Module 2 : Être acteur d'une dynamique de parcours en santé
Comment optimiser avec l’ensemble des acteurs, le parcours de soins ?
Formation créée le 16/01/2025.Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
14 heures (2 jours)2025 EN3S-1 GDR Module 2 : Être acteur d'une dynamique de parcours en santé
Comment optimiser avec l’ensemble des acteurs, le parcours de soins ?
Face aux déserts médicaux ou encore à l’insuffisance des ressources dans les établissements de soins, les professionnels de santé doivent repenser leurs pratiques ainsi que leurs modes d’interactions. Afin que les parcours de soins soient plus efficients, les nouvelles orientations impulsées par le gouvernement prévoient de raisonner par secteur (soins de ville, soins hospitaliers, soins médico-sociaux…), en repensant le système de santé par une prise en charge globale, personnalisée et continue des patients. Ce qui implique d’accompagner le « virage ambulatoire », pour passer d’un système centré sur l’hôpital à un système dans lequel les professionnels de santé de ville auront un rôle central dans la coordination des parcours de soins. Un module complet sur 2 journées de formation. Le programme définitif sera disponible et téléchargeable quelques semaines avant la formation.
Objectifs de la formation
- Saisir les différentes définitions de la notion de parcours et les enjeux, en particulier le rôle de la prévention
- Appréhender le rôle des différents acteurs dans la mise en place d’un parcours, notamment la place et rôle des CPTS et MSP
- Avoir des exemples d’actions mises en place par les différents acteurs sur le terrain afin de réduire les risques pour les patients,
- Comprendre les impacts des modalités de financement sur la prise en charge des parcours ainsi que les modalités de sensibilisation des PS à la notion de parcours
Profil des bénéficiaires
- Agents de direction
- Médecin coordonnateur
- Cette formation ne nécessite aucun prérequis
Contenu de la formation
Compétences renforcées :
- Être acteur de la stratégie et contribuer aux politiques publiques
- Conduire des projets et accompagner les transformations
- Construire et animer des partenariats externes
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Évaluation à chaud de la satisfaction
Ressources techniques et pédagogiques
- Échanges et tables rondes